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    我所唐文岐律師受吉林教育廣播之邀為聽眾分享“世界讀書日”相關法律知識|常春資訊

    來源:本站 發布時間:2020年4月24日

  • 四月春光好,正是讀書時。4月23日是世界讀書日,我所唐文岐律師受吉林教育廣播《天天家長會》欄目之邀為聽眾們分享了世界各國關于讀書的法律規定,并為聽眾們推薦了學習法律知識的書籍。



    關于世界讀書日

    世界讀書日全稱為世界圖書與版權日,又稱"世界圖書日",最初的創意來自于國際出版商協會。1995年正式確定每年4月23日為"世界圖書與版權日",每年的這一天,世界100多個國家都會舉辦各種各樣的慶祝和圖書宣傳活動。關于讀書,世界各國究竟都是怎么規定的呢?下面就簡單介紹一下。


    英國將世界讀書日和本國實際相結合,將讀書日慶?;顒犹崆暗矫磕?月2日舉行。我們可以看到英國是對讀書日的日期有了特殊的規定。據不完全統計,每年英國各類學校、圖書館、書店所舉辦的慶?;顒右殉^1000項,其中包括故事人物模仿大賽、各種類型的書展等。有些書店還會向兒童發放讀書日代用券,讓他們到指定的書店換購一本喜歡的書。


    韓國已將每年9月定為全國閱讀月,并在9月頒發讀書文化獎,向為推進國民閱讀作出突出貢獻的個人頒發勛章。韓國還為了保障國民享有平等的閱讀活動機會,同時把閱讀上升到了文化的高度而制定樂《閱讀文化振興法》。


    日本《少年兒童讀書活動推進法》也將世界讀書日4月23日設立為日本的少年兒童讀書日,于是每年在這一天都會有很多公共團體開展相關活動以培養兒童語言表達、想象力等各方面的能力,并確定推進少年兒童讀書活動的相關政策,有了法規保障,日本少兒閱讀的資金投入大大增加。


    美國《卓越閱讀法案》主要是為了改進教師的閱讀教學實踐,提高兒童的閱讀能力,進而確保孩子們不晚于三年級就可以自行流暢閱讀。


    西班牙的《閱讀、圖書和圖書館法》。西班牙的《閱讀、圖書和圖書館法》規范了推廣閱讀和圖書創作、出版與傳播以及圖書館所應該遵守的規則,以保障人們平等享有接觸文化知識和閱讀的權利,并協助作者保護知識產權。


    介紹了外國的相關法律,現在要介紹一下我國的相關規定。我國為了促進全民閱讀,保障公民的基本閱讀權利,提供公民的思想思想道德素質和科學文化素質,培育和踐行社會主義核心價值觀,傳承中華優秀傳統文化,制定了《全面閱讀促進條例》。



    ? ? ?給聽眾朋友們介紹的兩本法律書籍:

    《洞穴奇案》


    本書既是法哲學專業領域寓言式的經典文獻,又是大學跨學科通識教育的理想讀本,培養適應法治社會的法學素質。這本書講述五名洞穴探險人受困山洞,水盡糧絕無法在短期內獲救。為了維生以待救援,大家約定抽簽吃掉其中一人,犧性他以救活其余四人。威特摩爾是這一方案的最初提議人,但在抽簽前又收回了意見。其他四人仍執意抽簽,并怡好選中了威特摩爾做犧性者。獲救后,這四人以殺人罪被起訴并被初審法庭判處絞刑。這是美國20世紀法理學大家富勒1949年在《哈佛法學評論》上發表的假想公案,富勒還進一步虛構了最高法院上訴法庭五位大法官對此案的判決書。我們大家也可以想象這幾個人究竟是否有罪,也可以想一下幾個人生命價值是否就真正大于一個人的生命價值。

    《西窗法雨》

    本書以親切家常、平和幽默的手法漫談西方法律文化,對似乎是信手拈來的法律現象材料進行點撥評說,說的是西方法律文化現象,卻時時啟蒙著中國人的法律意識和法治觀念,不著痕跡地調動著讀者的思維,去思考中國的問題。這本書適合沒有法律背景的人去品讀,因為通過故事講法律就會使法律變得比較容易理解。


    部分內容賞析:

    “權利”這個詞現在特別時。有人說,時下中國法律觀念的靜情悄的革命,就在于從“義務”觀念走向“權利”觀念。過去,我們只知道“應該或必須做什么”,面很少或不知道“可以做什么”?,F在,我們變得總是知道“可以做什么”,以至于快忘掉了“還應該或必須做什么”。

    消費者的權利被告人的辯護權利、向政府提出建議的權利、離婚自由的權利、名譽受保護的權利…這些聲音時常響徹在我們的耳邊毫無疑問,這種說法是為鼓舞人心的。

    不過,當我們談論這些權利時,我們頭腦里想到的是“法律上的”權利,我們總以為,權利就是法律給予的。換個講法,除了法律給予我們的權利之外,我們似乎不大知道還有什么其他權利,更不用說知道法律為什么可以給我們這些權利。

    在西方人那里,倒是存在著法律權利和另一種權利即自然權利之間的區別。


    通過閱讀本篇文章,我們就對權利的來源有了更多的思考,我們會想權利究竟是法律給予的還是我們天生就有的。


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